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                                                  澳门新濠天地

                                                  澳门新濠天地教学检查制度

                                                  作者:澳门新濠天地 时间:2017-04-10 点击数:

                                                  本科教学督导是提高教学质量的重要手段 。加强教学管理,完善教学质量监控体系,及时掌握教学动态,确保教学工作稳定 ,有序,高效,系统专项制定 。

                                                  一 ,教学检查的目的和意义

                                                  通过本科教学考试(以下简称教学考试) ,全面了解本科教学工作和教学效果,及时发现和解决教学工作中的问题 ,优化教学管理,提高教学质量 。

                                                  二,组织实施教学检查

                                                  建立高校教学督导队伍和教学督导队伍 ,对医院的教学过程和教学效果进行监督和评估。

                                                  1.大学教学督导组织

                                                  设立学校级教学督导工作小组,由院长,教学副院长,澳门新濠天地网址副书记,学术秘书 ,学校办公室主任,部门和主任组成。教学和研究部门  。学院的教学检查工作由院长领导 ,负责教学的副校长负责组织实施,主要负责检查学院的日常教学管理和运作 。

                                                  2.教学督导团队

                                                  三,教学检查的形式和内容

                                                  (1)学期开始时的教学工作考试

                                                  1.每学期开始时,组织学校级教学考察 。检查内容包括:课程安排,教师出勤和学生出勤。

                                                  2.在每个学期开始时,组织在各个部门和教学研究部门进行教学检查 。考试内容包括:每个专业课程的安排,教师的可用性,教材的可用性 ,教学和研究部门的工作计划 ,每位教师的教学计划以及教学计划 。

                                                  (2)中期教学工作检查

                                                  中期教学工作检查通常安排在学校中期教学检查(第9周至第11周)之前的第6周和第8周之间进行  ,主要由学院和部门,教学和研究部门组织 。检查内容包括:实施教学管理规章制度和相关文件,部门,教研室工作计划的实施,教师教学计划的实施,师生的出勤 ,完成课堂组织和课堂手册以及实践教学组织的要求 。安排情况,教学质量和效果调查 。

                                                  (3)教学工作的最终检查

                                                  教学工作的期末考试一般安排在考试前后,主要由院系  ,教研室组织 ,学校组织抽查。考试内容包括:每个专业学期教学计划的完成 ,教研室工作的完成 ,领导和教师的完成 ,下学期的教学任务,下一个学期的使用计划学期和本学期教学工作的总结。

                                                  (4)期末考试工作检查

                                                  期末考试工作检查安排在考试前,考试期间和提交分数后 。它主要由学院和部门,教学和研究部门组织 。学校组织随机检查 。考试内容包括:期末考试安排,考试题目和试卷准备 ,教师监考 ,考场纪律,试卷评审,通常评分评估和试卷分析报告 。

                                                  (5)日常教学工作检查

                                                  学院应根据教学目标 ,任务和实时教学工作安排日常检查。检查内容包括:教学管理规章制度和相关文件的实施,教学计划 ,部门 ,教研室工作 ,教学风格,学习风格,考试方式。

                                                  (6)教学质量专项检查

                                                  1.学院每学期组织一次学生信息研讨会 ,听取学生对教学管理现状  ,教师教学状况 ,学术风格和教学活动的意见和建议。方法后,反馈给相关部门和个人 ,以改善工作 ,提高教学质量 。

                                                  2,院系,教研室应根据部门的教学特点 ,对课堂教学质量和某些课程的实践教学质量进行有针对性的考试 ,及时组织师生座谈会。有效掌握教学动态 。

                                                  四,教学检查的处理

                                                  各检查组应在每次教学检查后及时写出检查结果报告 ,及时反馈检查中发现的问题,提出相应的治疗意见或措施 ,向学院负责人汇报,并向有关部门报告发现的问题 。个人。确保教学工作顺利进行 。

                                                  在教学检查工作中  ,评价较差的教师应首先安排各部门主任和教学科研部门对相关人员进行面谈,找出原因 ,并制定纠正措施。情节严重的,应当按照《西安财经学院教学事故认定及处理办法》给予相应的处罚。

                                                  5.本办法自发布之日起施行 ,由澳门新濠天地解释 。

                                                  附件:外语学校外语课程教师课堂教学质量教师同伴(专家)评估表

                                                  澳门新濠天地

                                                  2016年9月3日

                                                  澳门新濠天地

                                                  外语班教师课堂教学质量老师同行(专家)评价表

                                                  为了解教学情况 ,请客观公正,并以实际的方式填写此表。此表中的数据严格保密。

                                                  学期:20/20学年学期课程:

                                                  课程开始:专业:课程:

                                                  老师:职称:(教授,副教授  ,讲师 ,其他)

                                                  指示器

                                                  分类

                                                  前言

                                                  否。

                                                  评估指标

                                                  满分

                                                  项目得分

                                                  态度

                                                  (15分)

                                                  1

                                                  认真准备课程,规范教学计划 ,严格课堂组织 ,教学认真负责。

                                                  5

                                                  2

                                                  遵守教学规则,敬业勤奋 ,热情洋溢的讲课,充满活力 。

                                                  10

                                                  含量

                                                  (30分)

                                                  3

                                                  课堂结构合理,关键点和难点突出  ,细节恰到好处 ,课堂时间分配合理。

                                                  15

                                                  4

                                                  教学内容巧妙,易于使用 ,教学清晰,逻辑性强,语言准确,信息量大 。

                                                  15

                                                  方法

                                                  (20分)

                                                  5

                                                  注重培养学生的语言综合运用 ,注重学科参与,体现语言交际和实践,动员学生参与积极性 。

                                                  10

                                                  6

                                                  可以有效地使用各种教学媒体。教学方法合理,灵活 ,解释一步一步 ,讲述智慧和知识体系 ,激发学生的学习兴趣。

                                                  10

                                                  效果

                                                  (25分)

                                                  7

                                                  学生积极主动,专注,积极,并具有良好的整体效果 。

                                                  10

                                                  8

                                                  学生学会获得收入 ,培养他们全面的语言技能和应用技能 。

                                                  15

                                                  教学

                                                  教育人们

                                                  (10分)

                                                  9

                                                  对于老师来说,这项研究很严谨。

                                                  5

                                                  10

                                                  注重情绪输出,关注学生的身心健康。

                                                  5

                                                  总分

                                                  优秀□良好□中等□合格□不合格□

                                                  建议:

                                                  注:优秀:评分≥90分;好:80分≤评分<90分;中:70分≤评分<80分;合格:60分≤评分<70分;不合格:评估点<60分钟。

                                                  班主任:上课时间

                                                  澳门新濠天地网址澳门新濠天地

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