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                                                          关于大学英语平时成绩考核办法(试行稿)

                                                          作者:澳门新濠天地 时间:2017-04-10 点击数:

                                                          通常成绩的评估应侧重于学生的学习过程 ,鼓励实践,以动态和发展的方式进行评估,使用各种非测试评估方法来实现形成性评估  ,并将评估整合到整个教学过程中以形成“教学  ,学习  ,测试和实践“互动 ,多方面培养学生的自学能力 ,提高学生的语言综合运用。”

                                                          为此 ,有必要建立一种多元化的评估模式,将形成性评估和奖励评估结合起来,用于评估外语课程 。有两种方法可以做到这一点:

                                                          1.形成性评估(在教学,鼓励和调整过程中)

                                                          2.激励评估(在教学过程中  ,它鼓励学生提高使用综合语言的能力)

                                                          通过两部分结果 ,最终计算出学生的平常成绩,包括形成性评估(100分制  ,占总分的85%)和激励评估(100分制,占总分的15%) ,最高分15分,总分不超过100分)。

                                                          每个部分的具体内容是:

                                                          1.形成性评估(85%)

                                                          第一至第四学期大学英语综合课程评估包括五个方面 。 1纪律和出勤2课堂表现3作业4阅读任务5阶段考试

                                                          (1)纪律和出勤(25分)  ,包括出勤和课堂纪律。迟到或早退3分 ,一分5分,违反课堂纪律3-5分。请假必须由案件或顾问签署 。累计扣除额不超过25分 。

                                                          (2)课堂表现(10分)  ,课堂表现包括学生的学习态度 ,课堂参与 ,演讲,对话,角色表演等 。教师可以根据通常的记录期结束给出总分。

                                                          (3)作业(20分)每学期至少2次检查,每次不超过10分 ,不超过20分 。在课堂检查中缺席的学生还会被扣除出勤  。

                                                          (4)阅读任务(20分)考虑到外语学习的特殊性  ,强调阅读在语言学习中的重要性。在一年的第一年,学生将在大学英语老师的指导下 ,每学期至少阅读一本英文原版书 。并撰写阅读报告(阅读报告的具体要求由教师在年级编写) 。阅读报告必须单独完成 。一旦发现同样的剽窃 ,得分为零 。外语学院教学指导委员会为本学期准备了一个参考书目 。 (每学期至少会有10本书 ,学生可以根据自己的兴趣选择) 。

                                                          (5)分阶段测试(10分) 。分阶段测试由教师在课堂上进行。每学期至少3次,教师随机选择其中一个分数,缺席阶段考试的学生也将扣除出勤分数。

                                                          第五学期的大学英语听说评估包括四个方面:017171 1学科和考勤,2课堂表现 ,3作业 ,4阶段考试 。

                                                          (1)纪律和出勤(25分),包括出勤和课堂纪律。迟到或早退3分,一分5分 ,违反课堂纪律3-5分 。请假必须由案件或辅导员签字,累计扣除不得超过25分 。

                                                          (2)课堂表现(20分),课堂表现包括学生的学习态度,课堂参与 ,演讲 ,对话,角色表演等。教师可以根据通常的记录期结束给出总分 。

                                                          (3)作业(20分)每学期至少2次检查,每次不超过10分,不超过20分。在课堂检查中缺席的学生还会被扣除出勤 。

                                                          (4)分阶段测试(20分),包括听力测试和口试,由教师在课堂上进行,听力测试至少进行2次,教师随机选择其中一个分数得10分 。口语测试至少进行一次 ,得分为10,每周分发,每周1-2组 。考虑到大量和可操作性,通常使用2-5人的对话或角色表现。您也可以发表个人演讲。缺席阶段考试的学生也将从出勤点中扣除。

                                                          2.奖励评估(15%)对于学生参加各种英语比赛(如大学英语比赛 ,英语演讲比赛,英语辩论等),学生的分数最多为15分  ,总分不是超过100分 。在学校及以上的外语比赛中获得三等奖及以上的学生每次将获得5分 ,但未获奖的学生将连续加入,但将分为15分。根据奖项,其他比赛需要额外的积分 。

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                                                          2016年12月19日

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